Lenguando Palancares 2007

Viernes, 27 abril, 2007 by

Ante las preguntas de algunos interesados en aistir a las “lenguando” Palancares 2007 nos hemos decidido a poner la información por escrito y lo más ordenadamente posible. Seguro que aún quedan dudas despues de leer esto, pero… siempre se puede preguntar o consultarlo con la almohada.

¿Qué ?

Serán unas jornadas-jambourees-hapenings-estando en la sierra de Palancares, muy cerquita de Cuenca capital. Nos reuniremos una semana para exponer-debatir-dialogar nuestras más profundas neuras-inquietudes-reflexiones sobre el lenguaje. En concreto sobre los lenguajes naturales, es decir los que usamos los humanos para comunicarnos. Nos olvidaremos de lo académico-establecido-presupuestado y divagaremos-pensaremos-expondremos lo que a nosotros nos parezca (que puede tener un origen académico-establecido) en un ambiente distendido-divertido-vacacional.

Se realizaran en mitad del verano, donde uno desconecta de lo más extrictamente académico y aprovecha para divagar sobre lo humano y lo divino. La idea es dedicar un par de horas por la mañana y otro par por la tarde a las sesiones debativas y el resto a pasear, bañarse, oír música, ver alguna película (si se puede…) o dormir la siesta.

Por tanto será un ambiente bastante distendido pero con el compromiso de la seriedad en esas cuatro horas diarias. Además los asistentes deberán encargarse de las comidas, lavado de platos y demás tareas domésticas necesarias para sobrevivir una semana.

¿Por qué ?

Bueno, si alguien necesita leer este apartado…

¿Para quién ?

En principio está orientado a alumnos de mis asignaturas, antiguos-actuales-futuros, pero en ningún caso están cerrados a cualquier persona interesada en dedicar un tiempo a una de sus más poderosas herramientas. Como no se exige ningún nivel académico todos los asistentes deberán participar en las sesiones debativas.

Si alguien se pregunta si puede venir su madre, la respuesta es sí, siempre que participe de las sesiones debativas.

¿Cuándo ?

Serán en julio de este año. En concreto del lunes 23 al domingo 29. Se podrá llegar desde el viernes 20 (si alguien quiere venirse a pasar el verano no hay problema aunque conviene leer las condiciones higiénico sanitarias del lugar antes de decidirse) y así se colabora en la preparación del lugar, hasta el domingo 22 (conviene llegar a dormir el domingo para poder empezar el lunes). Las jornadas en sí finalizan el viernes por la tarde. El sábado se queda para el ocio propiamente dicho y se invita a los compañeros de la facultad que no hayan podido venir a las jornadas y que quieran recuperar el contacto con los antiguos compañeros. El domingo será el día de las despedidas. Si alguien quiere quedarse más le vuelvo a remitir al apartado de condiciones higiénico sanitarias del lugar…

¿Cómo ?

Cada día tendrá dos sesiones debativas, una por la mañana, sobre las 11 y otra por la tarde sobre las 19. Estas sesiones tendrán la siguiente estructura: Nos desplazaremos al lugar elegido, un asistente planteará en no más de 10-15 minutos un tema de su interés y durante el tiempo restante los demás expondremos nuestras opiniones al respecto.

El tema es libre, puede ser algo muy profundo o algo muy tonto que a uno le haya llamado la atención pero siempre sobre el lenguaje natural. Todos los asistentes deberán exponer su tema (si somos más de 10 personas podremos plantear algunas cuestiones por parejas.) Ahh y no hay que mandar abstracts ni artículos antes de una fecha. Cada uno tendrá su momento para sorprendernos.

Además cada asistente se responsabilizará de alguna tarea doméstica (si somos pocos será algo más informal y si somos muchos haremos una lista para que todo quede claro)

Además y dado que estaremos bastante aislados del mundo y además sin televisión… se agradecerá que algunos preparen algún tipo de actividad nocturna, ya sea musical, bailal, jugal o de cualquier otro tipo. Podrá traer música de su gusto o alguna película con la que quiera martirizar al resto, si tiene que ver con el lenguaje mejor, es broooooooma

¿Dónde ?

En la estación de ferrocarril de los Palancares, en la sierra del mismo nombre que es parte de la serranía de Cuenca.
Es un edificio que ha estado abandonado unos años pero que ahora anda en rehabilitación, aunque muy lentamente. De momento hay cristales en las ventanas, puertas en la casa, algunas habitaciones con puerta y otras sin ellas, un baño con agua pero no corriente y por supuesto no caliente, cocina, electricidad con grupo electŕogeno y baterías… ahhh camas hay para todos con su colchón. Aunque hay bastantes sábanas, se aconseja que cada uno se traiga las suyas de casa… Por cierto suele hacer fresco así que se recomienda algo de abrigo

¿Cómo llegar ?

Curiosamente es una estación de tren pero el tren no para, pasa, pero no para de momento, así que se puede llegar a Cuenca en bus o en tren y os podemos ir a recoger. Para los que vengan en coche ya daremos información más detallada pero los últimos 6 kilómetros son de camino de tierra en no muy buen estado, por lo que se recomienda 4×4, coches con solera o no muy cargados.

Si hay un número suficiente de vehículos nos moveremos por la zona sino estaremos más tiempo por la estación.

¿Cuánto ?

Lo suficiente para pagar los gastos de manutención, básicamente la comida. Ya concretaremos pero creo que unos 70€ será suficiente (10€ persona y día). Si sobrase se repartiría.

¿Qué necesito?

Básicamente la voluntad de asistir, ropa para siete días, bañador, toalla, ropa de cama, algo de abrigo, música para compartir y poco más.

¿Seguro que se van a celebrar?

Ya hay una persona apuntada que además como es su casa va a estar de todas maneras, así que se celebran seguro, ahora puede que seamos muy poquitos o muchos, eso ya depende de ti. En cualquier caso 20 sería el máximo de admitidos, así que cuando se alcance ese número cerraremos la inscripción.

En mi experiencia docente he descubierto que para estas cosas, es mejor que haya dos personas con interés que 50 que ni fu ni fa.

¿Cómo me inscribo?

Pon un comentario a este artículo y te incluiremos en la lista provisional.

Incorrección vs pureza: las dos caras de la misma moneda

Jueves, 5 abril, 2007 by

Don Quijote diría: “¡Con la Academia hemos topado, amigo Sancho!

Y sí, es fascinante con qué sutileza los gramáticos (y rétores) pasan de “incorrección” a “licencia” es entonces cuando el barbarismo, es decir, lo censurable, pasa a ser nada menos que un figura poética.

Pero, ¿Cuáles son las razones? ¿Qué hace que la misma construcción sea censurable o no?

Muchos rétores y gramáticos responderían que depende que las razones artísticas: del “ornato” (supeditado a la métrica o al arte verbal).

En este caso, a lo mejor, fórmulas como “un poquito de porfavor” serían aceptadas. Hombre, no es un verso de un canto homérico pero tiene su función poética ¿no?

Pero claro, el tema se complica cuando el “ornato” se topa de bruces con las tantísimas veces citadas “corrección” y “pureza” buscadas en la elocución.

Esto le molestaba mucho a Aristóteles (Poética), que decía que tales alteraciones del lenguaje sólo deberían ser concedidas a los poetas y punto.

Lo de la “corrección” o la “pureza” (que supuestamente es la primera virtud que debía alcanzar la elocución) puede que suene a antiguo, como lo de la pureza de sangre o algo así pero parece ser que está a la orden del día, recordemos el lema de la RAE “Limpia, fija y da esplendor”: casi nada, como un detergente de primera. El tema de la pureza lo trataré más adelante.

Concluyendo, que una misma estructura *agramatical* sea “correcta o no” depende de la situación: de si lo dice un poeta, de dónde se dice, de la finalidad… etc.

Entonces, si una fórmula depende del contexto para que sea correcta, esa fórmula es tan correcta como el resto ya que casi todas las oraciones dependen del contexto, por ejemplo, cuando usamos los los deícticos.

Esto nos complica mucho las cosas a nosotros, que pretendemos procesar el lenguaje, porque nos encontramos con muchas más estructuras posibles (puf, en el caso de los “solecismos” que afectan a la estructura de la oración, en el caso de los “barbarismos”, no sería tan complejo porque se tratan tan sólo de palabras sueltas algo cambiadas) Pero lo cierto es que las personas las generamos y las utilizamos entonces deben formar parte de la naturaleza de nuestro lenguaje. El ornato también forma parte del lenguaje, no es algo a parte, la finalidad del lenguaje no es siempre informar de algo.

Sobre la “pureza”
Quizás la raíz del asusto emane de “la pureza del lenguaje”. ¿Qué es eso? Para los griegos, toda palabra o estructura que no fuera griega y para los romanos era lo mismo pero con el latín. El “castellano puro” supuestamente es el de los textos de los siglos de oro. Ahora la RAE dice que se basa en la lengua de las personas cultas. (es decir, en ellos mismos).

Creo que el tema de corrección o no corrección no debe basarse en primera instancia en la pureza del lenguaje sino en su uso: cómo se comunica a gente de verdad. Claro, que hace falta un tope, si todo se permite, surgirán formas que no entendamos, como algunos mensajes de móvil que me mandan, en este caso creo que al comprensión mutua es el tope.

Y última cuestión… ¿Hacer una gramática desde cero? Estoy plenamente de acuerdo. Estamos en ello.

Luz Rello

¡Esa frase esta mal construida!

Lunes, 12 marzo, 2007 by

Lo que son los gremios. Uno que se ha movido por diferentes colectivos no deja de sorprenderse al ver como cada uno se centra en lo suyo…

Estaba con los alumnos de lingüística matemática en la exposición de Escher del canal de Isabel II (exposición muy recomendable) y yo andaba extasiado ante una frase de Escher. Cuando se acerca un alumno por detrás y dice “¡Esa frase está mal construida!, no sé muy bien porqué pero está mal construida” Y ya surge el debate entre los demás, pues sí, pues no…

Ellos decían que había que cambiarla para responder a las exigencias sintácticas. Y yo ante cada sugerencia decía que no expresaba exactamente lo que la frase original.

Casualmente, estos días estaba leyendo “Gramática de la lengua castellana” de Antonio de Nebrija y encontré algo que podría aclarar mi punto de vista.

Antonio de Nebrija escribe:

Capítulo quinto, del barbarismo y solecismo

(…)Esso mesmo si en el aiuntamiento de las partes de la oración no ai vicio alguno: llama se phrasis: que quiere dezir perfecta habla. Si se comete vicio intolerable: llama se solecismo. Si ai vicio que por alguna razón se puede escusar: llama se schema(figura). Assí que (..) entre solecismo y phrasis está schema(figura).
(…)
Solecismo es vicio que se comete en la juntura y orden de las partes de la oración contra los preceptos y reglas del Arte de la Gramática. Como diziendo ‘el ombre buena corres’. ‘buena’ descuerda con ombre en género y ‘corres’ con ombre en persona.
(…)

Capítulo séptimo. de las otras figuras

Solecismo como diximos es vicio incomportable en la juntura de las partes de la oración: pero tal que se puede escusar por alguna razón como por necessidad de verbo o por otra causa alguna. y entonces llama se figura(schema). La cual como dezíamos es media entre phrasis y solecismo. Assí que están las figuras o en la construcción o en la palabra o en la sentencia. las cuales son tantas que no se podrían contar: mas diremos de algunas dellas. especialmente de las que más están en uso:

Luego aparece una relación de figuras en la que mezclan diferentes aspectos y en la que estaría bien poder clasificarlas…

El caso es que los gramáticos reconocen ( o reconocieron al menos) que existe una zona de duda que, según mi punto de vista, es demasiado amplia en la que se encuentran cosntrucciones ni buenas ni malas.

¿No habría que hacer un esfuerzo para introducir la mayor parte de estas construcciones en la zona de “buenas”? ¿No será que nuestro modelo es demasiado rígido?

Además da la impresión de que el texto de Nebrija es demasiado sistemático para ser una primera gramática de una lengua y parece directamente traspuesto de alguna gramática griega o latina. ¿No habría que escribir una gramática desde cero?

En fin cuestiones para un lunes por la mañana

Eduardo

Aprobar la asignatura

Lunes, 26 febrero, 2007 by

Ante la pregunta de un(a) alumno(a) sobre la necesidad de aprobar la asignatura y la imposibilidad de asistir a las clases, se me ocurre una propuesta de mínimos para lo(a)s alumno(a)s que se encuentren en dicha situación.

Esta asignatura es muy participativa y además aparentemente caótica en cuanto a contenidos. En realidad trata de adaptarse a las necesidades de los alumnos matriculados y especialmente a los asistentes a clase.

Como medio de comunicación fuera de las horas de clase usamos este weblog en el cual todos(*) podemos participar con comentarios o entradas en las que expongamos nuestra opinión sobre algún tema o podemos proponer alguna idea o reflexión. Aquí están todas las entradas de años anteriores para que os hagáis una idea de lo que tratan.

Así que aunque no podáis asistir a clase podeis participar en nuestras reflexiones.

Lo(a)s alumno(a)s que participen en clase o en el weblog pueden aprobar presentando un trabajo en clase a sus compañeros. También en el weblog hay trabajos de años anteriores que podeis consultar para haceros una idea. El tema del trabajo es bastante libre, siempre que tenga que ver con el procesamiento del lenguaje, y en cualquier caso debe ser propuesto al profesor para que este, le de el visto bueno.

Así que participando en el weblog y presentando un trabajo en clase a los compañeros se puede aprobar la asignatura.

Si no es posible hacer esto, siempre se puede presentar a los exámenes oficiales de junio y septiembre. 

Eduardo

 (*) Si no tienes acceso al weblog como editor, y estas matriculado en la asignatura, mándame un correo y te daré acceso  

Curiosidades, cuestiones….

Viernes, 29 diciembre, 2006 by

Algunas entradas interesantes, curiosas….

2005

2006

Este año más y mejor… espero

Contenidos de años anteriores

Viernes, 29 diciembre, 2006 by

Aquí van algunos resúmenes de clases

2005

2006

Algunas exposiciones de años anteriores

Viernes, 29 diciembre, 2006 by

Aquí os coloco algunas de las exposiciones de años anteriores publicadas en los otros weblogs

Año 2005

Año 2006

Inauguración

Jueves, 28 diciembre, 2006 by

Ya se aproxima el principio de curso e inauguro el weblog

Suerte para todos!

Eduardo

Otros buscadores de Internet distintos a Google

Jueves, 25 mayo, 2006 by

Motores de búsqueda

Clusty: http://clusty.com/

Vivísimo: http://vivisimo.com

Mapas

Kartoo: http://kartoo.com

Mooter: http://www.mooter.com/

Buscadores en la Web profunda

Complete Planet: www.completeplanet.com

Internet Invisible: www.internetinvisible.com/index.htm



Metabuscadores

Metacrawler: www.metacrawler.es / www.metacrawler.com

C4 Total Search: www.c4.com

Todalanet: http://es.todalanet.net


El ASHMERA, NUEVO LENGUAJE EN EXPANSIÓN ASHШERA …

Jueves, 25 mayo, 2006 by

El ASHMERA, NUEVO LENGUAJE EN EXPANSIÓN

ASHШERA BLEOI BEβAШERASH
ÞE NEБEM HAБEN þABERASH TEALO ‘βALO
SHALO ÞE RAШE
ĬOMEBE LOSHARASH
‘SAEN MEQ HAĬO >LOTEN
HALORASH RAQER ‘SAEN
ÞE βALO SHASHA ĬOTE BESHALO PASA
BEAΘERASH ÞE ‘ROþ SATOR
ÞE ‘ROþ BEβAШERASH RAQE
Ŧ BEAΘERASH
ШEQ ÞE ‘GEBESHA HALOШ PASA
ÞE ‘SAEN BEβAШERASH BEβAШERASH
ÞE ‘ROþ SATORASH ÞE ‘GEBESHA
‘RAШE LOβARASH ΘANE >> TESEШ

Y entonces una terrible tormenta se desató
Rayos y truenos atemorizaron durante varios días
a toda la tribu
y…acabó la sequía.
Pero el hacedor de lluvia no estaba satisfecho con su hazaña
y fue a visitar a otro hechicero

Entre los dos hicieron
que una gran llanura
seca se transformara en un hermoso lago.
Y les dijeron a los jóvenes que se pusieran a pescar.
Pero éstos comenzaron a reír
porque decían
que en el agua de lluvia no había peces.
Los hechiceros insistieron
y los jóvenes pescaron tantos lucios, carpas y truchas
que la tribu tuvo comida para mucho tiempo.

Lara